Новости
Профессор из Индии представила на ПМОФ-2026 национальные кадровые подходы в сфере образования
Практико-ориентированный семинар «Кадровый феникс: как создать систему, где учитель не выгорает, а перерождается» состоялся 31 марта в Информационно-методическом центре Невского района Санкт-Петербурга в рамках XVI Петербургского международного образовательного форума. В его работе приняла участие Гунжан М. Санжеев, профессор, основательница и генеральный директор центра Vita Nova Educators (город Гургаон, Индия).
На встрече петербургскими специалистами была представлена трехуровневая модель кадровой работы как системный ответ на проблему профессионального выгорания педагогов. Вместо разрозненных мер поддержки – целостная вертикаль, которая охватывает педагога на всех этапах карьеры: от первых шагов в профессии до роли наставника и лидера в образовании. Данная модель уже доказала свою эффективность в Невском районе Санкт-Петербурга: «Школа молодого педагога» помогает мягко войти в профессию, «Школа молодого заместителя» формирует управленческий резерв, а «Школа молодого лидера» показывает, как через горизонтальный рост и наставничество удерживать опытных педагогов и давать им новые смыслы без обязательного перехода в административную позицию.
Международный опыт подтвердил универсальность петербургского подхода: поддержка педагога – основа устойчивости образовательной системы. Профессор Гунжан М. Санжеев поделилась практиками центра Vita Nova, где работа с кадровым ресурсом строится через психологическую устойчивость, культурную адаптацию и развитие внутренней мотивации. Участники отметили, что несмотря на разницу образовательных контекстов, ключевые вызовы – удержание кадров и профилактика выгорания – решаются в обеих странах схожими инструментами.
Практическая часть семинара дала возможность коллегам не просто узнать о проектах, но и получить инструменты, которые могут быть адаптированы для любой образовательной организации.
«Кадровый феникс – это не просто красивая метафора, а принцип построения системы, где педагог на каждом этапе своего профессионального развития находит опору для нового взлета, – сообщила по итогам семинара Галина Осипенко, директор ГБУ ИМЦ Невского района. – Именно поэтому мы выстроили трехуровневую модель: «Школу молодого педагога», «Школу молодого заместителя» и «Школу молодого лидера». Наша задача не в том, чтобы «закрывать вакансии», а в том, чтобы создавать условия, в которых учителю интересно расти долгие годы», – отметила Галина Осипенко.
Справочно
Петербургский образовательный форум проводится с 2010 года, с 2017 года – в международном статусе. Организатор – Комитет по образованию Правительства Санкт‑Петербурга, оператор – ГБНОУ «Академия талантов» Санкт-Петербурга.
Самая оперативная информация размещается в социальных сетях форума. Присоединяйтесь к официальным информационным ресурсам: