Календарь

Профориентационная работа в школе на примере курса «Карьерная грамотность. 8-9 классы» от Профилума

Программа развития информатики от Яндекс Учебника

МИСТ- технология исследовательского обучения дошкольников

Играем, развивая когнитивные навыки

Профориентационные упражнения для учеников 8-9 классов

Решение задач патриотического воспитания детей с использованием ПО «Дидакта». Образ и душа России в русских народных куклах

Разработка образовательного контента виртуальной реальности на платформе Varwin Education

Медиаграмотность в аспекте медиатворчества

Использование 3D-моделей в социо-гуманитарном образовании школьников

Проект "Твой бюджет в школах" как форма проектно-исследовательской деятельности старшеклассников

Цифровая трансформация учебного предмета «Математика» в современной школе

Формирование предпосылок функциональной грамотности у дошкольников с помощью интерактивных проектов редактора презентаций Дидакта

Формирование основ финансовой грамотности у дошкольников и младших школьников с использованием интерактивных проектов редактора презентаций Дидакта

Создание интерактивных игр для детей дошкольного возраста при помощи онлайн-сервиса genial.ly

Проектирование урока с учетом требований цифровой дидактики

Формирование инженерной грамотности на уроках математики

«Беспроигрышные игры»

«Информационные технологии для Новой школы»

«Информационные технологии для Новой школы»

«Информационные технологии для Новой школы»

«Реализация инженерного образования в условиях инновационной образовательной среды Инженерно-технологической школы»

«Цифровые способы использования пространства города на уроках литературы»

«Дидактика смешанной реальности. AR и VR в образовании»

Всероссийский Чемпионат по предпринимательству «РОСТ» (2 день)

«Практикум профессионального и личностного роста»

«Внутришкольная система непрерывного профессионального развития педагога»

«Региональный фестиваль районных методических команд»

Всероссийская конференция «Совершенствование системы подготовки педагогов для инклюзивного образования детей в России и странах СНГ. Ключ к профессиональному успеху»

Пленарное заседание «Школьный музей. Смыслы времени»

«Детская литература как средство художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста «Классика искусства – детям»

«КОЛПИНСКИЕ ЧТЕНИЯ ПО КРАЕВЕДЕНИЮ И ТУРИЗМУ»

«Ижорские берега»

«На пути к безопасной, здоровой и экологичной школе: воспитательный потенциал современных педагогических технологий» Секция 2. «Воспитательный потенциал здоровьесозидающей деятельности педагогов»

«Воспитание обучающихся средствами театрального искусства: новые подходы, продуктивные решения»

«Взаимодействие социального педагога и семьи в профилактике правонарушений несовершеннолетних» Секция 3. «Социально-педагогическое партнерство (родители – школа) в профилактике правонарушений несовершеннолетних»

На пути к безопасной, здоровой и экологической школе: воспитательный потенциал современных педагогических технологий Секция 4. «Воспитание эко-культуры детей и подростков на основе взаимодействия образования и просвещения для устойчивого развития»

«На пути к безопасной, здоровой и экологичной школе: воспитательный потенциал современных педагогических технологий» Секция 3. «Традиции и инновации в предметной области «Физическая культура»

«На пути к безопасной, здоровой и экологичной школе: воспитательный потенциал современных педагогических технологий» Секция 2. «Воспитательный потенциал здоровьесозидающей деятельности педагогов» (онлайн)

«На пути к безопасной, здоровой и экологичной школе: воспитательный потенциал современных педагогических технологий» Секция 1. «Воспитание культуры безопасности: возможности педагогических технологий»

«Обучение и социализация подростков, требующих специального педагогического подхода»

«Перспективы развития гуманитарного образования в эпоху цифровизации. Принципы построения гуманитарного образования: ценностно-смысловое обучение, метапредметность, открытость»

«ЭПСИЛОН: Одарённые дети - обратная связь»

«Современная начальная школа: опыт и перспективы» Мастер-класс 7. «Планируемые результаты обновленного ФГОС НОО: приёмы и способы достижения».

«Современная начальная школа: опыт и перспективы» Мастер-класс 6. «Планируемые результаты обновленного ФГОС НОО: приёмы и способы достижения».

«Современная начальная школа: опыт и перспективы» Мастер-класс 5. «Планируемые результаты обновленного ФГОС НОО: приёмы и способы достижения».

«Современная начальная школа: опыт и перспективы» Мастер-класс 4. «Планируемые результаты обновленного ФГОС НОО: приёмы и способы достижения».

«Современная начальная школа: опыт и перспективы» Мастер-класс 3. «Планируемые результаты обновленного ФГОС НОО: приёмы и способы достижения».

«Современная начальная школа: опыт и перспективы» Мастер-класс 2. «Планируемые результаты обновленного ФГОС НОО: приёмы и способы достижения».

«Современная начальная школа: опыт и перспективы» Мастер-класс 1. «Планируемые результаты обновленного ФГОС НОО: приёмы и способы достижения»

«Лучшие региональные практики формирования финансовой грамотности школьников»

«Наставничество: стратегии и технологии деятельности в начальной школе»

«Профессиональная деятельность педагога в школе здоровья в условиях глобальных вызовов современности»

X Межрегиональный фестиваль инновационных педагогических идей «Стратегия будущего»

«Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества» Секция 5. «Актуальные практики взаимодействия с родителями в системе дополнительного образования»

«Инновационные форматы сопровождения родителей в ДОО»

«Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества» Секция 6. «Роль профессиональных педагогических сообществ в обеспечении условий для сохранения и укрепления здоровья современного ребенка в семье и школе»