Новости
На ПМОФ-2026 рассказали о развитии среды для мотивации педагога и ученика
Педагогический семинар «Повышение качества образования: от мотивации учителя – к мотивации ученика» собрал 31 марта в Центре дополнительного профессионального образования «Альфа-Диалог» учителей, методистов, психологов и экспертов из Санкт-Петербурга, Вологды, Калининграда, Мурома, Сыктывкара, Апатитов и других городов. Мероприятие прошло в рамках XVI Петербургского международного образовательного форума.
Открыла встречу Елена Ядровская, директор Центра «Альфа-Диалог», профессор кафедры образовательных технологий в филологии РГПУ им. А.И. Герцена, доктор педагогических наук. В своем выступлении она обозначила ключевые ориентиры современного образования: переход от внешней мотивации к внутренней, от формального знания – к глубокому пониманию, от установки на контроль – к развитию и творчеству. Особое внимание спикер уделила вопросу о том, что качество образования невозможно без создания развивающей среды, где учитель сам мотивирован к профессиональному росту.
Ведущие специалисты в области педагогики и психологии Александр Кислов, мастер ТРИЗ, руководитель РАТРИЗ, кандидат технических наук, и Екатерина Пчелкина, преподаватель-методист ТРИЗ, член Совета РАТРИЗ, представили возможности ТРИЗ-педагогики как универсального инструмента решения педагогических задач обучения и воспитания. Екатерина Москвина, преподаватель РАНХиГС, эксперт СберУниверситета, основатель Центра искусственного интеллекта и цифровой трансформации, в формате онлайн провела мастер-класс по использованию нейросетей в педагогической деятельности. Она показала, как с помощью ИИ-инструментов можно подготовить современный урок на тему исследования Марса. Марина Бабурина, доцент кафедры образовательных технологий в филологии РГПУ им. А.И. Герцена, кандидат филологических наук, проанализировала изменения в мотивационно-потребностной сфере современных подростков, обозначила причины снижения учебной мотивации и предложила конкретные пути решения: от психологической поддержки до использования игровых и проектных методов. Выступления Марины Богдановой, заместителя директора по учебной работе Центра «Альфа-Диалог», и Валерии Ядровской, заместителя директора по связям с общественностью, были посвящены развитию мотивации педагога. Специалисты представили опыт Центра по созданию «среды развития» — пространства, где мотивация рождается из живого диалога и личной вовлеченности, а также рассказали о других проектах организации.
Участники отметили высокий уровень проведения мероприятия, актуальность обсуждаемых тем и практическую значимость представленных материалов. Семинар в Центре «Альфа-Диалог» в очередной раз подтвердил, что Петербургский международный образовательный форум остается ключевой площадкой для профессионального диалога, обмена опытом и поиска эффективных решений в области образования.
Справочно
Петербургский образовательный форум проводится с 2010 года, с 2017 года – в международном статусе. Организатор – Комитет по образованию Правительства Санкт‑Петербурга, оператор – ГБНОУ «Академия талантов» Санкт-Петербурга.
Самая оперативная информация размещается в социальных сетях форума. Присоединяйтесь к официальным информационным ресурсам: