Домашнее задание в его традиционной форме столкнулось с фундаментальным вызовом цифровой эпохи: доступностью готовых решений. С одной стороны — проверенная годами методика, с другой — ученик с гаджетом, который за секунды получает готовый ответ от нейросети.

Цель сессии: сформировать у участников практический алгоритм анализа и трансформации домашних заданий для начальной школы, чтобы они развивали критическое мышление, учебную самостоятельность и устойчивость к искушению найти готовое решение в ИИ или сборнике ГДЗ.

Ключевые аспекты работы:
• Деконструкция шаблона. Участники научатся проводить экспертизу типовых заданий по специальному чек-листу, выявляя их «уязвимость» перед нейросетями и потенциал для развития мышления;
• Инструменты трансформации. Будет представлен и опробован на практике набор методических приёмов для перевода заданий из плоскости «воспроизведения» в плоскость «анализа, синтеза и оценки»;
• Стратегия внедрения. В режиме телемоста коллеги школ Санкт-Петербурга, Оренбурга, Балтийска, Грозного представят свои проекты преобразованных заданий, получат кросс-экспертизу и сформируют дорожную карту первых шагов для внедрения в практику образовательного учреждения.

К участию приглашаются методисты, заместители директоров по учебно-воспитательной работе, курирующие начальную школу, и учителя начальных классов.

Итогом работы участников встречи станет готовый инструментарий для учителя: чек-листы для анализа домашних заданий, библиотека примеров «трансформированных» заданий, дорожная карта первых шагов по модернизации домашних заданий в классе или образовательной организации.

 

 

Место проведения

ГБОУ школа № 53 Приморского района Санкт-Петербурга

Адрес

Торфяная дорога, д. 15, к. 2
«Старая деревня»

Контактная информация